शिक्षा · उप-स्तंभ 1.3

उच्च शिक्षा और शोध

विश्वविद्यालय और शोध संस्थान, उनके शिक्षण की गुणवत्ता, और नया ज्ञान पैदा करने की उनकी क्षमता।

उच्च शिक्षा और शोध क्या है?

उच्च शिक्षा और शोध 2047 तक विकसित भारत के लिए 47 BH ढाँचे का उप-स्तंभ 1.3 है, जो शिक्षा स्तंभ के चार उप-स्तंभों में तीसरा है। यह पूछता है कि क्या भारत के विश्वविद्यालय और शोध संस्थान अच्छी तरह पढ़ाते हैं और नया ज्ञान पैदा करते हैं, न कि केवल यह कि वे डिग्रियाँ देते हैं या नहीं।

2047 के लिए यह क्यों अहम है

हर विकसित देश में ऐसे विश्वविद्यालय हैं जिनमें दुनिया भर के छात्र पढ़ना चाहते हैं, और ऐसा शोध है जिसका हवाला दुनिया देती है। भारत में कॉलेज जाने की उम्र के युवा किसी भी दूसरे देश से ज़्यादा हैं, और इन वर्षों में वे जो सीखेंगे, उसी से 2047 तक देश के डॉक्टरों, इंजीनियरों, शिक्षकों, प्रशासकों और संस्थापकों की गुणवत्ता तय होगी।

शोध का महत्व एक अलग कारण से है। जो देश केवल कहीं और बने ज्ञान को लागू करता है, वह चिकित्सा, ऊर्जा, कृषि और इस सदी को परिभाषित करने वाली तकनीकों में हमेशा एक कदम पीछे रहेगा। ऊँचे मूल्य वाले उद्योग भी नए ज्ञान से ही शुरू होते हैं; उस व्यावसायिक कदम को उद्यम स्तंभ देखता है, और यह उप-स्तंभ स्वयं ज्ञान को।

भारत के सामने ख़तरा गुणवत्ता के बिना संख्या का है: नामांकन और डिग्रियाँ बढ़ रही हैं, जबकि पढ़ाई, शोध के लिए धन और वैश्विक साख पीछे छूट रहे हैं। 47 BH की नज़र आँकड़ों के इस दूसरे समूह पर रहती है।

भारत कहाँ खड़ा है

  • 30%

    2023-24 में उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात, जो 2014-15 में 23.7% था। कुल नामांकन 4.50 करोड़ छात्रों तक पहुँच गया, और महिलाओं का नामांकन अनुपात (31.2%) अब पुरुषों (28.9%) से अधिक है।[1]

  • 3.43 लाख

    छात्र 2023-24 में पीएचडी कार्यक्रमों में नामांकित थे, जबकि 2014-15 में यह संख्या 1.17 लाख थी। भारत में 1,289 विश्वविद्यालय और 48,246 कॉलेज थे।[1]

  • 0.64%

    GDP का यह हिस्सा 2020-21 में भारत ने अनुसंधान और विकास पर सकल रूप से ख़र्च किया। यह अनुपात 2009-10 से घटा है और जर्मनी, अमेरिका, चीन और ब्राज़ील से बहुत नीचे है। इसका लगभग 36% निजी क्षेत्र देता है।[2]

  • 54

    भारतीय संस्थानों को QS World University Rankings 2026 में जगह मिली, जिनमें सबसे ऊपर IIT दिल्ली 123वें स्थान पर रहा।[3]

पहुँच तेज़ी से बढ़ी है। एक दशक में नामांकन लगभग एक-तिहाई बढ़ा, लैंगिक समानता सूचकांक एक से ऊपर चला गया, और विश्वविद्यालयों और पीएचडी छात्रों की संख्या कई गुना हो गई है। [1]

गुणवत्ता और शोध इस रफ़्तार से नहीं बढ़े। भारत अपनी आय का ज़्यादातर बड़ी अर्थव्यवस्थाओं से कम हिस्सा शोध पर ख़र्च करता है, और यह हिस्सा बढ़ने के बजाय घट रहा है। [2] कोई भी भारतीय संस्थान अभी दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में नहीं है। [3] 2047 के लिए सवाल यह है कि क्या देश अपने बनाए विस्तार को गहराई में बदल पाएगा।

आँकड़ों के बारे में एक बात: अखिल भारतीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण (AISHE) शिक्षा मंत्रालय का आधिकारिक सांख्यिकीय स्रोत है। शोध पर ख़र्च के आँकड़े विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के R&D आँकड़ों से हैं, जैसा PRS Legislative Research ने उनका सार दिया है। वैश्विक रैंकिंग निजी संगठन अपने-अपने तरीक़ों से बनाते हैं, और उन्हें कई संकेतों में से एक के रूप में ही पढ़ा जाना चाहिए।

47 BH रिपोर्ट कार्ड पर

हर 15 अगस्त को, 47 BH बताता है कि भारत हर उप-स्तंभ पर कितना आगे बढ़ा है। इस उप-स्तंभ के मुख्य संकेतक हैं:

  • उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात, और पीएचडी नामांकन (AISHE)।
  • GDP के हिस्से के रूप में अनुसंधान और विकास पर सकल व्यय (विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग)।
  • वैश्विक शीर्ष 200 और शीर्ष 500 में भारतीय संस्थानों की संख्या (QS और Times Higher Education रैंकिंग), जिसे शोध उत्पादन और उद्धरणों के साथ पढ़ा जाता है।

देखें कि लॉन्च के समय भारत कहाँ खड़ा था: भारत का रिपोर्ट कार्ड 2026

उच्च शिक्षा और शोध को देखने के दो नज़रिए

शहर और गाँव

47 BH पूछता है कि क्या किसी गाँव या छोटे शहर का होनहार छात्र किसी अच्छे कॉलेज और अच्छी शोध प्रयोगशाला तक पहुँच सकता है, या दोनों कुछ बड़े शहरों तक ही सिमटे रहते हैं। यह भी पूछता है कि क्या ज़िला कस्बों के कॉलेज, जहाँ ज़्यादातर भारतीय छात्र पढ़ते हैं, उतना ही अच्छा पढ़ाते हैं जितना रैंकिंग में दिखने वाले संस्थान।

सीखें, बचें, बचाएँ

सीखें
भारत उन देशों से क्या सीख सकता है जिन्होंने एक पीढ़ी के भीतर विश्वस्तरीय सार्वजनिक विश्वविद्यालय बनाए, अच्छे-बुरे हर दौर में शोध को लगातार धन दिया, और विदेश गई प्रतिभा को वापस बुलाया?
बचें
उसे किन ग़लतियों से बचना चाहिए, जैसे शिक्षकों की भर्ती से तेज़ कॉलेज खोलना, या विश्वविद्यालयों को इस आधार पर आँकना कि वे कितनी डिग्रियाँ देते हैं, न कि स्नातक क्या जानते हैं और शोधकर्ता क्या खोजते हैं?
बचाएँ
उसे अपनी किन चीज़ों की रक्षा करनी चाहिए, जैसे वे सार्वजनिक संस्थान जिन्होंने वैज्ञानिकों और इंजीनियरों की पीढ़ियाँ तैयार कीं, कई भाषाओं में विद्वत्ता की उसकी परंपरा, और उसके छात्रों की महत्वाकांक्षा?

यह उप-स्तंभ किन बातों को कवर नहीं करता

ढाँचे में हर विषय की एक ही जगह है। ये संबंधित विषय कहीं और हैं:

उच्च शिक्षा और शोध के बारे में सवाल

कितने भारतीय युवा कॉलेज जाते हैं?

अखिल भारतीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण के अनुसार, 2023-24 में उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात 30% था, जो 2014-15 में 23.7% था। महिलाओं का नामांकन अनुपात 31.2% है, जो अब पुरुषों के 28.9% से अधिक है। [1]

भारत शोध पर कितना ख़र्च करता है?

2020-21 में GDP का लगभग 0.64%, जो विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के आँकड़ों में नवीनतम वर्ष है। यह हिस्सा 2009-10 से घटा है और जर्मनी, अमेरिका, चीन और ब्राज़ील से काफ़ी नीचे है। [2]

क्या भारतीय विश्वविद्यालय वैश्विक रैंकिंग में हैं?

QS World University Rankings 2026 में चौवन भारतीय संस्थान शामिल हैं, जिनमें सबसे आगे IIT दिल्ली 123वें स्थान पर है। अभी कोई भी शीर्ष 100 में नहीं है। [3]

47 BH शोध को नवाचार से अलग क्यों रखता है?

क्योंकि ये अलग-अलग काम हैं। नया ज्ञान पैदा करना विश्वविद्यालयों और शोध संस्थानों का काम है, जिसे यहाँ देखा जाता है। उस ज्ञान को उत्पादों और कंपनियों में बदलना उद्यम का काम है, जिसे उद्यम स्तंभ के तहत देखा जाता है। ढाँचे में हर विषय का एक ही ठिकाना है।

स्रोत

  1. शिक्षा मंत्रालय, "All India Survey on Higher Education (AISHE) 2022-23 and 2023-24", पत्र सूचना कार्यालय (PIB) फ़ैक्टशीट, 30 अगस्त 2026। https://www.pib.gov.in/FactsheetDetails.aspx?id=150983&NoteId=150983&ModuleId=16&reg=3&lang=1
  2. PRS Legislative Research, "Demand for Grants 2024-25 Analysis: Science and Technology", Department of Science and Technology के R&D आँकड़ों के हवाले से, 2024। https://prsindia.org/budgets/parliament/demand-for-grants-2024-25-analysis-science-and-technology
  3. QS Quacquarelli Symonds, QS World University Rankings 2026, 19 जून 2025 को प्रकाशित; भारतीय परिणाम Careers360 की रिपोर्ट के अनुसार। https://news.careers360.com/qs-world-university-2026-rankings-great-news-for-indias-education-sector-prime-minister-54-institutions-in-list

47 BH हर आँकड़े का स्रोत देता है ताकि उसे जाँचा जा सके। अगर आपको कोई गलती मिले, तो उसे खुलेआम सुधारा जाएगा और नीचे दी गई तारीख़ बदल जाएगी।

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